Hai tình tiết
này đều nằm tại Khoản 1 Điều 123 BLHS và đều hướng tới hậu quả làm nhiều người
chết. Tuy nhiên, điểm khác biệt cốt lõi nằm ở kết quả thực tế và tính
chất của phương pháp thực hiện hành vi. Dưới đây là
bảng phân tích và sơ đồ tư duy giúp bạn phân biệt rõ ràng:
1. Giết
02 người trở lên (Điểm a Khoản 1 Điều 123) Tình tiết
này tập trung vào số lượng nạn nhân thực tế mà người phạm tội hướng tới
và tước đoạt mạng sống.
- Bản chất: Người phạm tội có ý định giết từ
02 người cụ thể trở lên.
- Hành vi: Có thể thực hiện bằng nhiều
cách (đâm từng người, bắn từng người) hoặc cùng một lúc.
- Điều kiện áp dụng: * Hậu quả: Có ít nhất 02 người
chết.
- Trường hợp đặc biệt: Nếu người
phạm tội có ý định giết 02 người nhưng chỉ 01 người chết (người còn lại
may mắn sống sót) thì vẫn bị truy tố theo Điểm a nhưng ở giai đoạn Phạm
tội chưa thành.
- Ví dụ: A cầm dao đâm chết B, sau đó
quay sang đâm tiếp chết C.
2. Giết
người bằng phương pháp có khả năng làm chết nhiều người (Điểm l Khoản 1 Điều
123) Tình tiết
này tập trung vào độ nguy hiểm của công cụ/phương thức thực hiện hành
vi, bất kể số lượng người chết thực tế là bao nhiêu.
- Bản chất: Phương pháp mà người phạm tội sử
dụng có tính phát tán, lây lan hoặc công phá diện rộng, đe dọa tính mạng của
bất kỳ ai trong phạm vi đó.
- Hành vi: Sử dụng các phương tiện như:
Thuốc độc vào nguồn nước, ném lựu đạn vào đám đông, đốt nhà cao tầng, xả
súng vào đám đông, gây tai nạn giao thông thảm khốc...
- Điều kiện áp dụng: * Không bắt buộc có 02 người
chết. Chỉ cần 01 người chết nhưng phương pháp đó có khả năng
làm chết thêm nhiều người khác có mặt tại hiện trường.
- Người phạm tội nhận thức được sự
nguy hiểm lan tỏa của phương pháp mình dùng nhưng vẫn thực hiện.
- Ví dụ: A muốn giết B nên ném lựu đạn
vào nhà B khi cả gia đình B đang ăn cơm. Dù chỉ có B chết, các thành viên
khác bị thương hoặc không sao, A vẫn bị áp dụng Điểm l.
3. Bảng
so sánh và phân biệt
|
Tiêu
chí
|
Giết
02 người trở lên (Điểm a)
|
Phương
pháp làm chết nhiều người (Điểm l)
|
|
Trọng
tâm
|
Số lượng nạn
nhân mục tiêu và thực tế.
|
Tính chất
nguy hiểm diện rộng của thủ đoạn.
|
|
Số người
chết thực tế
|
Bắt buộc
phải từ 02 người (hoặc 01 chết, 01 chưa thành).
|
Có thể chỉ
có 01 người chết.
|
|
Hung
khí/Thủ đoạn
|
Có thể là
thủ đoạn thông thường (dao, gậy).
|
Bắt buộc
là thủ đoạn có tính công phá/phát tán cao.
|
|
Ý chí
chủ quan
|
Muốn giết
những người cụ thể.
|
Muốn giết
01 người nhưng chấp nhận/mong muốn đe dọa nhiều người xung quanh.
|
4. Sơ đồ
tư duy: Quy trình xác định tình tiết A[Hành vi Giết người] --> B{Có từ 02 người
chết trở lên?} B -- Có --> C[Áp dụng Điểm a] B -- Không --> D{Phương pháp thực hiện
có nguy hiểm diện rộng?} D -- Có --> E[Áp dụng Điểm l] D -- Không --> F[Giết người bình thường
Khoản 1 hoặc 2] E --> G[Lưu ý: Có thể áp dụng cả a và l
nếu giết 02 người bằng lựu đạn] 5. Trường
hợp áp dụng đồng thời cả hai tình tiết Trong thực tế,
một hành vi có thể bị áp dụng cả Điểm a và Điểm l nếu: Ví dụ: Một người bỏ thuốc độc vào bể nước của
một ký túc xá khiến 05 sinh viên tử vong.
- Điểm a: Vì có 05 người chết (trên 02
người).
- Điểm l: Vì sử dụng thuốc độc vào nguồn
nước là phương pháp có khả năng làm chết rất nhiều người khác nữa.
Việc xác định
đúng tình tiết này giúp đánh giá chính xác độ tàn ác và nguy hiểm của tội phạm
để đưa ra hình phạt tương xứng (thường là Chung thân hoặc Tử hình). ============================= Bạn có muốn
tôi hỗ trợ phân tích cách lập luận để "loại bỏ" tình tiết Điểm l
trong trường hợp hung thủ dùng súng bắn vào một người trong đám đông nhưng có kỹ
năng ngắm bắn chuẩn xác không? Đây là một điểm tranh luận rất hay trong tố tụng.
Luật
gia Vlog NGUYỄN KIỆT tổng hợp và phân tích |
Không có nhận xét nào:
Đăng nhận xét